Cursos

Linguagens da Infância

Prof. João Luiz Martins

Tópicos:

– Compreender , identificar e reconhecer os princípios, a filosofia e os conceitos da abordagem Reggio Emília
– A origem pedagógica desenvolvida por Loris Malaguzzi
– Como relacionar elementos, propostas e estratégias de Reggio Emília à luz da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade
– Um olhar educador do trabalho com crianças

Síntese:

Compreender, identificar e reconhecer os princípios, a filosofia e os conceitos da abordagem Reggio Emilia bem como a origem pedagógica desenvolvida por Loris Malaguzzi e relacionar elementos, propostas e estratégias com as diferentes áreas do conhecimento. Um olhar educador do trabalho com crianças e adolescentes “in loco”.

Conteúdo:

História e memória: Cine debate

O que há de tão especial em Reggio Emilia?

A pedagogia da Escuta – A escuta sensível

Investigação e Aprendizagem nos projetos em Reggio Emilia

Estudo, elaboração e workshop de diferentes projetos realizados nas Escolas de Reggio Emilia.

Documentação, investigação e avaliação: como se relacionam?

Oficinas e análise coletiva.

A abordagem educacional de Reggio Emilia destaca-se, em primeiro lugar, por ser inovadora desde sua origem, quando, no pós-guerra, a primeira escola foi construída em condições econômicas e sociais incertas. Nascia ali um sonho de melhorar a vida das famílias e, sobretudo, das crianças. Construída com a força e a união da comunidade, não deixou de ser inovadora e, porque não dizer, inspiradora e que estimula e entusiasma projetos pelo mundo afora.